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前置想考

请阅读以下对于盲东说念主摸象的一段材料，并想考：这给你什么启发？

从前，有四个盲东说念主很想知说念大象是什么形势，可他们看不见，只好用手摸。

胖盲东说念主先摸到大象牙齿。他就说：“我知说念了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”

高个子盲东说念主摸到的是大象耳朵。“不合，不合，大象明明是一把大葵扇嘛！”他大喊起来。

“你们净胡扯，大象仅仅根大柱子。”本来小矮个盲东说念主摸到大象的腿。

而那位大哥盲东说念主呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不外是一根草绳。”本来他摸到的是大象尾巴。

四个盲东说念主争吵不停，王人说我方摸到的才是大象真确形势。而本色上呢？他们一个也没说对。

Q1：什么是想考帽？

A：

1、想考帽（Thinking hats），由英国粹者爱德华·德·博诺暴戾，指的是：

平行想考六个方面器用。

这是一个类比主张，博诺用六顶样式不同帽子作为譬如，把想维分红六个不同方面，使每一个东说念主在想考问题时王人不错上演六种不同扮装。

这六顶想考帽分别是：中立客不雅白色想考帽、严慎消沉玄色想考帽、乐不雅积极黄色想考帽、理性直观红色想考帽、跳动创造绿色想考帽和安祥调停蓝色想考帽。

2、想考要幸免盲东说念主摸象。

前置想登科提到盲东说念主摸象故事，读友们王人很老到。由于视觉才气受限，四位盲东说念主对于大象知觉王人出错，得出的是诞妄论断。

在责任和活命中，即便不是盲东说念主，咱们也容易有眼无珠、听而不闻，产生各式盲点，堕入各式偏见。

举例，一俊遮百丑。当咱们被事物某个方面招引时，详确力容易带偏，忽略事物负面特征。

如斯一来，作念错决策也不令东说念主未必。举例，看到某个商品亮点，冲动挥霍，买回后安祥一看才发现各式流毒，临了束之高阁。

想考帽是规避盲东说念主摸象式想维偏误灵验器用。今天的词条，精读君简介想考帽，供读友们参考，栽培系统想考才气。

Q2：怎么意会想考帽？

A：

1、意会涵义。

专揽想考帽，咱们当先要总览六顶想考帽特征，简要确认如下：

①白色想考帽

白色中立而客不雅。戴上白色想考帽，东说念主们想考热心的是客不雅事实和数据。

②绿色想考帽

绿色标记春意盎然。戴上绿色想考帽，要求东说念主们阐发遐想力、创造性想维，通及其脑风暴等求异。

③黄色想考帽

黄色代表价值与细目。戴上黄色想考帽，东说念主们从正面接头问题，抒发乐不雅、但愿、竖立性不雅点。

④玄色想考帽

玄色代表审慎保守。戴上玄色想考帽，东说念主们不错抵赖、怀疑，合适逻辑批判，尽情发表负面意见，找出逻辑诞妄。

⑤红色想考帽

红色是热沈色调。戴上红色想考帽，东说念主们不仅不错发达我方心理，还不错抒发直观、感受、料想等方面看法。

⑥蓝色想考帽

蓝色代表良善与安祥。戴上蓝色想考帽，要求东说念主们有盘算调逸想维过程，收敛各式想考帽使用礼貌，并矜重作念出论断。

想考帽典型专揽经由，不错分红以下六步：

第一步：述说问题事实（白帽）；

第二步：头脑风暴有创意暴戾惩处问题决议（绿帽）；

第三步：评估该决议优点（黄帽）；

第四步：列举该决议流毒（黑帽）；

第五步：对该决议进行直观判断（红帽）；

第六步：追想述说妇科 偷拍，作念出决策（蓝帽）。

这个经由关节在于，每一步只作念一件事，只用一种花样彻底想考。这种想考花样由蓝帽矜重监控。从这个酷好上来说，蓝帽全程作为“第三方”来保管想考次第。

这种想维民风不是咱们本能想考花样。咱们本能是用前置想登科盲东说念主那种想考花样，老是尽可能同期接头好多成分。

咱们老是在团结技术既不雅察信息、变成不雅点，又要评判他东说念主不雅点。这种局限性想维容易导致3个问题：仅从自身角度接头、仅从单方面角度接头、心透露影响想维效果。

即便每一位盲东说念主说的王人正确，也并非事实全部。这种“片段”正确，时时会让咱们拘泥己见，争议不停。

博诺提倡的想考花样是，既要系统想考，但每次只澈底想考一个方面，然后再换一个角度。这种想考模式博诺称为“平行想考”，其公正在于：

①盘算性想考

普通东说念主想考模式是一种本能响应式想考，第一响应预见什么即是什么，很难切换到另一个想考标的。而六顶想考帽则提供一种便利切换器用。

②指引详确力

每个东说念主王人能从不同侧面去想考，但这种想考需要专诚志指引。详确力是最有价值资源，但指引详确力正确专注到特定方面，是让想考力充分阐发作用先决条款。

③配合式想考

在交流时，每次只从一个标的进行想考，每个东说念主就不会像摸象盲东说念主那样拘泥己见，而是能从反对方角度去想考可行性，待统共标的王人想考后，公共更容易已毕共鸣和配合。

淌若前置想登科四位盲东说念主平行想考，就会绕大象一圈，每次摸大象一个部位，直到摸完大象统共部位，就有条款全面调查大象，得出相瞄准确论断，已毕共鸣，而不是争执不停。

2、白帽想考。

意会想考帽涵义、经由和中枢后，咱们接下来一一意会每一顶想考帽使用要点。

第一步是，戴白色想考帽。

白色中立而客不雅。戴上白色想考帽，东说念主们想考热心的是客不雅事实和数据。白帽想考至少要详确两点：

①远离事实息争释

事实并扼制易远离，有些东说念主会误把不雅点当事实。

举例，“由于东说念主们想收敛饮食及为了健康着想，客岁好意思国火鸡肉销售量栽培了25%，东说念主们合计火鸡肉比拟清淡。”

戴上白帽调查这个表述，其中事实是“销售量栽培25%”，其余王人是解释，而不是事实。

同样形势，不同东说念主可能有不同判断和论断，而白帽想考主见是尽可能接近事实本人，而不加上主不雅遐想息争释。戴上白帽，就像是录像机在录影。

咱们需要不雅点，但要在汇集全部事实后才去想考不雅点；淌若汇集部分事实就急于下论断，容易产生偏见；淌若本能产生不雅点，要把不雅点和事实远离开，将不雅点行为有待证伪假定。

②远离两类事实

有好多所谓事实，王人仅仅来自个东说念主信仰和信念，因为咱们在一世里不可能以科学实验去测验一切事物。

因此，事实低能不错分红两类：被考证事实和有待考证事实（信念、次级事实）。

举例，“我笃信我这样说莫得错，新的波音757客机比上一代飞机散逸多了。”这即是“信念式”事实，仅仅代表你笃信是事实，但是它未申饬证。

在想考时，咱们也需要这种次级事实，因为试验性、假定性想考亦然想考基础，它们提供并指引事实框架。仅仅咱们必须紧记，这些王人是次级事实。

3、绿帽想考。

第二步是，戴绿色想考帽。

绿色标记春意盎然。戴上绿色想考帽，要求东说念主们阐发遐想力、创造性想维，通及其脑风暴等求异。绿帽想考必须暴戾创意，至少要详确两点：

①创造力

想考时不接头可行性，而在于从旧不雅点中跳出来，暴戾新想法。

②不筹议

用发展来代替判断，将一个有后劲想法进行丰富和扩张，使之成为一个决议。

优秀创意在一驱动时时看起来很普通、不可行、流毒多，但其中新颖亮点经过反复探讨后，可能发展出优秀惩处决议。

淌若一驱动就挑刺、下论断，优秀创意就会被抹杀在摇篮里。

4、黄帽想考。

第三步是，戴黄色想考帽。

黄色代表价值与细目。戴上黄色想考帽，东说念主们从正面接头问题，抒发乐不雅、但愿、竖立性不雅点。黄帽想考时至少要详确三点：

①逻辑性

黄帽想考要合适逻辑，不成黄粱好意思梦。黄帽与黑帽刚巧相悖，一个是往负面、抵赖标的探索，一个是向积极、正面方面发展，但是有一个共同要求，即是要符合逻辑。

②竖立性

黄帽想考是一种正面评估，接力探索事物价值，并找出合理凭证。需要热心具体操作旅途以及可能机遇。

③可行性

黄帽想考不是盲目乐不雅，不光要接头到可能性，还要接头到它变成推行需要什么条款。

5、黑帽想考。

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第四步是，戴玄色想考帽。

玄色代表审慎保守。戴上玄色想考帽，东说念主们不错抵赖、怀疑，合适逻辑批判，尽情发表负面意见，找出逻辑诞妄。黑帽使用至少要详确三点：

①符合性

这个决议有哪些需要警惕？符合昔时申饬吗？符合伦理和价值不雅吗？符结伴源条款吗？

②逻辑性

黑帽想考要合适逻辑，而不应该是心理化偏见。心理化想考，王人属于红帽；黑帽下的怀疑、批判和抵赖，王人要建树在理性逻辑基础之上。

③可能性

对于暴戾抵赖、怀疑和悲不雅看法成员，要求在历害品评时，别忘了暴戾我方新看法，不要一味品评。要藏身于最坏可能，暴戾新想考，找出新可能。

6、红帽想考。

第五步，戴红色想考帽。

红色是热沈色调。戴上红色想考帽，东说念主们不仅不错发达我方心理，还不错抒发直观、感受、料想等方面看法。红帽想考让东说念主们着实抒发出嗅觉，而不是下一个论断。

红帽包含以下两类嗅觉：①普通情怀，包括热烈懦弱、不可爱和比拟机密嗅觉（如怀疑）等。②较复杂嗅觉，举例直观、料想、知觉、回味、审好意思不雅和其他无从目测嗅觉等。

红帽想考至少要详确以下两点：

①相当由

咱们生来王人可爱为我方心理和嗅觉辩解，红帽即是让咱们开脱这种敛迹，敢于抒发心理和嗅觉，而不需要任何原理。只有是此时此刻、当然真挚嗅觉，就有价值。

②无逻辑

红帽之是以允许东说念主们抒发嗅觉、直观和料想，仅仅因为这些嗅觉本来就存在，而不是因为它们应该被讲明是正确的。存在即具有合理性。红帽给非理性以理性地位，不放弃，而是正面经受，抒发出来后再分析。

想考绕不直快理，心理是大脑平常运作和想考一部分，而不仅是干豫。关节不在于规避心理，而在于利尽心理匡助想考。

7、蓝帽想考。

第六步，戴蓝色想考帽。

蓝色代表良善与安祥。戴上蓝色想考帽，要求东说念主们有盘算调逸想维过程，收敛各式想考帽使用礼貌，并矜重作念出论断。

前五顶帽子，侧要点各不不异。白色是客不雅、事实；红色是热沈、直观；玄色是消沉、负面；黄色是积极、正面；绿色是立异、变化。

第六顶蓝色帽子，作用在于组织前五种想考范例，有机排序在沿途配合想考，并等闲进行追想。蓝帽想考至少要详确以下三点：

①旁不雅性

戴上蓝帽后，不是想考具体内容主题，那是另外5顶帽子要作念的事，而是不时如何探讨这个主题，先用哪个帽子，后用哪个帽子。

淌若是一群东说念主沿途用想考帽法不时问题，那么戴蓝帽的东说念主，本人不参与具体不时。就约略默契比赛一样，戴蓝帽的东说念主是裁判，监督场上默契员是否是在按规定施行。

②主导性

蓝帽决定什么时辰该戴什么样帽子，蓝帽是次第官，当错戴帽子时，要使之戴回正确帽子。

③昭着化

帽子是不错轮替戴的，而戴过的帽子也不错回头再戴。典型不时过程会执续好几轮，通过反复、螺旋式上涨，才能让想考扫尾变得更本色、更灵验、更有立异性。蓝帽牵扯即是让想考要领化、昭着化。

在词条的临了，精读君要教唆的是，小心平行想考。

搀和想考容易产生错漏、错乱，平行想考会使想维昭着有序，更容易达到共鸣。对此，博诺追想说：“在实践中使用六顶想考帽的最大公正之一即是，不错使论断当但是然地变成。”

后置想考：

①与共事、一又友、亲东说念主相通时，淌若用想考帽，你会如何相通？

②想考帽对于栽培同理心、换位想考才气妇科 偷拍，可能起到什么作用？

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